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文学院

跨学科研究

艺术或科学学士(学士或学士学位)

在跨学科研究计划可以帮助学生构建自己的大和,因此,确定自己的教育的目的。通过鼓励学生成为自己学习的设计合作者,跨学科研究学生接受独家学术经验,这使他们能够找到他们的内在动机紧密地结合起来的事业。

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四校友

创建自己的路径

在跨学科研究计划可以帮助学生构建自己的专业。独特的学术经验 - 学生自己的学习合作设计。跨学科学习的学生,澳门赌搏网站是设计一个开源的平台,他们希望为专业人士谁。跨学科研究学生是自我导向的思想家组成的社区的一部分,工作单对一个来自全国各地的正规网赌网址相关学院。

首要原因来澳门赌搏网站

  • 澳门赌搏网站的位置提供了大量的实习和交流机会。
  • 小班允许与熟练教师丰富的互动。
  • 与当地法律学校的伙伴关系,让学生在法学院预备边缘。
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跨学科学习

在跨学科研究计划是基于这样的思想,学习是一个流程,我们的目标是鼓励所有的学生在观看大学作为一个开源平台设计他们想要成为专业人士和人民谁。

jackelyn特哈达

采访跨学科研究的学生,jackelyn特哈达

这种架构出身的跨学科研究学生建立一个可持续的小房子,她打算住在澳门赌搏网站正规网赌网址。听她的故事

实习 & Careers

实习机会:

  • 环球影城
  • 特立独行的记录
  • 华纳兄弟。
  • 凯勒 - 威廉姆斯房地产
  • 想象基础
  • 电子商务的洛杉矶室
  • 防暴传媒集团
  • varola画廊和设计实验室(太平洋设计中心)
  • RAM投资
  • menemsha解决方案(架构)

实习是在跨学科研究的Ba或BS的所需组件。

工作机会:

  • 广告
  • 应用设计
  • 艺术方向
  • 商业设计/创业
  • 品牌/营销/社会营销/社交媒体活动设计
  • 研究所
  • 研究/信息设计

初级研究员计划

在文科的澳门赌搏网站学院的初级研究员节目汇集了学生和教师,学者和从业者,以及活动家和艺术家来自全国各地的学科,以充实该机构的智力发展以及大学。

“该方案的独特结构,真正让我的学科中探索自己的视野。”


— anahit Grigoryan的,校友

“跨学科研究是主要的未来。劳动力希望毕业生多项技能。 ”


— 阿曼达schartoff,学生

设备

贴心的教室,先进设备,最先进的礼堂,Mac和PC计算机实验室,正规网赌网址图书馆,和艺术画廊。

把我们的正规网赌网址虚拟之旅

跨学科研究课程

跨学科研究是一个学士学位或学士学位其中学生共同打造方案将两个或更多的学科,在一个高级论文组合,展示他们的学习和他们套在课程上为一个独特的职业生涯达到高潮。谁有兴趣的谎言之间或传统学术专业范围以外的跨学科研究适合学生。

课程要求

INDS 101:旅程
此课程考察的原因和人类迁徙,身体和精神上的旅程,以及如何在不同的文化和时代已经了解个体和群体的运动效果。演讲。先决条件:无。

INDS 102:性质
本课程探讨了各种方式的自然世界和人类的关系,或者说全球范围内进行了表征,并在不同的环境和社区的构建。演讲。先决条件:无。

INDS 103:冲突
本课程的重点是来源和在政治,社会和文化领域的战争,征服和冲突的后果,如历史,分析和文学来源表示。演讲。先决条件:无

INDS 104:知识
本课程探讨其中的观点和信仰,知识和确定性已建成并传达随着时间的推移,包括经验,叙述和分析源的方面。演讲。先决条件:无。

INDS 200:介绍了跨学科研究
这门课程向学生介绍的概念和跨学科研究方法,包括方法来整合两个不同的学科和应用反之亦然从见解一个到另一个和副。作为在跨学科研究的第一场重大以及为那些通常热衷于一体的,跨学科学习的介绍。研讨会。先决条件:令状111,学术写作我。

INDS 299,399,499:自主学习
这当然是一个单独的调查,通过与院长的批准,学生选择的特殊利益的领域。与系主任或分配的教员定期,定期会议是必需的。需要贷款的各单位30小时。先决条件:院长的同意。

INDS 322:音乐和文学
本课程探讨的音乐和有启发的歌曲,歌剧,芭蕾,交响乐,和套房文学文本之间的关系。使用音乐结构的音乐和有关著作和音乐家和作品也被处理。研讨会。先决条件:LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑,或LSCI 205的信息源,在学科信息源;令112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲;并且或者INDS 101,旅行,INDS 102,性质,INDS 103,冲突,INDS之一104,知识,或litr 206,短故事。

INDS 327:薄膜和文献
此过程提供了文献和电影,并且这两个艺术形式之间的可能关系进行了分析。研讨会。先决条件:LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息源;令112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲;并且或者INDS 101,旅行,INDS 102,性质,INDS 103,冲突,INDS 104,知识之一litr 206,短故事;和ARTH 204,现代艺术,ARTH 205,当代艺术或ARTH 211,拉丁美洲艺术史的史。

INDS 328:读西部:文本,景观和建筑在西部干旱
本次研讨会是一个跨学科的方法来在美国的“西部大开发”的“意义”。学生们将用各种文本和方法从事对通过调查在美国人曾经景观描述,批判,结构和维护文明的竞争观念的不同的方式阅读。在这个过程中,“文本”是指用于创建消息的任何介质:遗址,绘画,摄影,土地艺术和膜(以及写入)。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息源;并且或者INDS 101,旅行,INDS 102,性质,INDS 103,冲突,或INDS 104,知识中的一个。

INDS 335:湖人故事
湖人故事是一个高年级的研讨会,通过各种媒体和方法,帮助学生更加博学和分析居民,他们目前的城市环境的观察员和谁创造这个城市的人的故事,探讨了洛杉矶。研讨会建立在已经奠定了写作,研究和分析在大学阶段的学生期望的基础上以往的课程获得的技能。学生将同时提交一个草案,并正式文件的最终版本(根据MLA记录源),执行基础上的读数,放映和现场体验许多非正式的任务,加上做的网站,具体研究的口头和书面陈述。我们的首要文字这个学期是洛杉矶,尤其是微面感兴趣的学生本人。湖人故事是一个跨学科的课程,不限于小说和非小说类作品,但通过个人的观察,研究和展示涵盖在城市每个学生的特殊服用。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息源。

INDS 340:人的机构和内部空间
基于两者的处理机构和空间的文本细读,以及生成的著作和解释,这门课程融合了现场,以便制定内部环境之间的关系的理解的不同理论框架的内部空间分析,人类的行为,思想的理解。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践; COMM 120,公开演讲;和一个低年级的人文或社会科学课程

INDS 350:跨学科研究
这当然将介绍跨学科研究的要领,包括的方法来整合两个不同的学科和反之亦然施加见解从一个到另一个和副。过程中充当的跨学科研究第二个疗程各大以及为那些通常热衷于一体的,跨学科的研究介绍。先决条件:INDS 200,介绍了跨学科研究; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息源;令112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲。

INDS 370:在跨学科研究课题
本课程的重点是最好用一个跨学科的方法研究了各种感兴趣的领域。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲;和至少一个其他课程特定课程的话题。

INDS 490:实习
学生获得实践,对在职在与他们的职业和教育目标的设置培训。工作经验是由学术要求与学生的校内实习顾问定期会议的补充。过程中充当重要的跨学科研究的第三个疗程。要求注册商合同的实习。每单位信用30小时。先决条件:只有高级站立,跨学科研究专业。

INDS 491:高级论文:准备
这当然是一个学生设计的跨学科的研究研讨会上,集成了两个不同的学科,从一个见解适用于其它的,反之亦然。过程中充当重要的跨学科研究的第四场。研讨会。先决条件:INDS 350,跨学科的研究。

INDS 492:高级论文:执行
这当然是一个学生设计的跨学科研究研讨会的延续,集成了两个不同的学科,从一个到另一个,反之亦然适用的见解。过程中充当重要的跨学科研究最终路线。研讨会。先决条件:INDS 491,高级论文:准备。

 

下巴101:初中国我
本课程主要介绍基本的口语柑橘中国(普通话),包括词汇和语法的基本要素,特别要注意发音清晰。它也介绍了读取和写入,包括基本要领书法。演讲。先决条件:无。

弗伦110:开始French我
这是法国一开始当然,强调除了法国文化的一些基本要素使用口语。现在时,阴性和疑问句,日期,数量,时间和第一组动词将被覆盖。演讲。先决条件:无。

弗伦113:开始法语二
本课程的重点是强调基本会话能力和探索法国历史的元素。未来和过去时态将被覆盖。演讲。先决条件:弗伦110,法国开始我或导师许可。

japn 110:开始我的日本
本课程介绍基本的日语口语,强调词汇和语法的基本要素,同时特别注意发音清晰。在平假名和片假名的读音进行了介绍。演讲。先决条件:无。

japn 113:开始日本二
此课程着重于更先进的语法元素,例如化合物和复杂的句子,习惯用语,和礼貌的水平。学生还将学习更多的汉字,并深入到日本文化的各个方面。演讲。先决条件:japn 110,日本开始我。

litr 206:短篇小说
本课程提供了短篇小说作为一种独特的文学形式的研究。本课程将探讨阅读和代表性的故事分析和短篇小说的历史发展。演讲。先决条件:LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息源;和令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计。

litr 330:自传
根本的自传不同的风格进行了探索。课程着眼于描绘一个人的生命伦理和意图。之间是什么小说,什​​么是事实,在性格的写照学生将为有时模糊的区分获得升值。演讲。先决条件:LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息源;令112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲;和litr 2XX,文学课程。

litr 299,399:自主学习
这是一个单独的调查,通过与院长的批准,学生选择的特殊利益的领域。与系主任或分配的教员定期,定期会议是必需的。需要贷款的各单位30小时。先决条件:院长的同意。

litr 270,370:主题在文献
演讲。先决条件:对litr 270:LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或信息源LSCI 205,在学科信息源;令112,学术写作II或令状212,修辞和设计;为litr 370:令状112,学术写作II和litr 2XX,文献共

URB的100:介绍城市研究
本课程介绍了城市规划的历史,强调在城市的思想家和实践者已经尝试的方式来实现自己的各项目标,并分析了当前和未来的居民这些行动的后果。这项课程将研究人们如何与过去和现在的行为两者的组织通过制定政策,制定计划,实施项目塑造建筑环境。主要议题包括政治和经济环境塑造产​​业扩张,公共卫生,基础设施发展,可持续性和历史的保存。演讲。先决条件:无。

URB的301:城市理论
开创性的主题塑造城市理论在上个世纪的全球领域都带有一个跨学科的重点。斗争概念化城市化和社会空间的发展,既真实和想象,通过密切的,从城市规划,地理学,社会学,政治学,哲学领域的文本的批判和分析的阅读,和性别研究,其中包括考虑。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科信息;而一个社会科学课程(经济学2XX,pohi 2XX,INDS 1XX或者2xx,或心理误区2XX)。

URB的302:在城市研究当前的问题
这是目前在实践中的问题和城市研究的话语理论和辩论进行检查,包括历史,地理,规划和上下文的影响。有关建筑环境特定的主题,政治制度,历史框架和技术力量进行检查。研讨会。先决条件:令112,学术写作II; COMM 120,公开演讲; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科;而一个社会科学课程(经济学2XX,pohi 2XX,INDS 1XX或者2xx,或心理误区2XX)。

URB的311:城市生态和洛杉矶
本课程通过阅读,讨论,创意项目的组合沉浸学生在当地城市环境的研究,并现场检查。学生综合观察和读取的城市项目,直接城市环境作出回应的跨学科的方式。当然方法包括实地调查研究,测绘项目和代表性的视觉和书面方式,如数码摄影,视频和网站开发。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科; COMM 120,公开演讲;而一个社会科学课程(经济学2XX,pohi 2XX,inds1xx或者2xx,或心理误区2XX)。

URB的312:基础设施城市
本课程介绍了正在进行的作用,交通和通信基础设施的戏剧在城市发展的便利。学生们熟悉了关键基础设施的设计方案,既真实和想象,和主要基础设施的方式塑造的人物和地点组织在本地和全球层面。可能的主题包括替代品在世界各地的汽车蔓延例子,互联网对全球资本,城市发展,以及地方当地的感知影响。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,在建筑和室内体系结构的信息源,或LSCI 205,在学科信息; COMM 120,公开演讲;和一个200级的社会科学课程(经济学,INDS,pohi,心理误区)。

URB的321:环保都市
本课程探讨了历史环境,规划和可持续发展的重大主题。学生参与有关的“自然”和“构建”环境定义的问题;所谓的“远郊”和开放空间之间的界限打滑;和保留或定义的自然空间,如建立国家公园的政治模式。其他可能的议题包括:土地利用行为如何导致空气污染,低效率的能源消耗,和不公平的资源配置。课程还审查规划有远见的努力,以解决面临的城市及其周围环境的弊病。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科; COMM 120,公开演讲;而一个社会科学课程(经济学,INDS,pohi,心理误区)。

URB的322:全球大都市
本课程探讨塑造全球大都市的环境重大的社会,政治,经济和历史的因素。主题和城市每年变化的一年,各种各样的文化领域中的每个产品进行检查。研究城市包括北京,上海,洛杉矶,巴黎,柏林和墨西哥城,等等。比较可能的议题可能包括自然和城市,殖民和后殖民城市,种族和移民问题。研讨会。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科; COMM 120,公开演讲;而一个社会科学课程(经济学,INDS,pohi,心理误区)。

URB的331:食品和城市
最有争议的问题塑造城市研究,现在一个是这样的食品影响的环境问题,公共健康和政策。有没有想过为什么你吃你做了什么?你真的知道你的食物是如何种植,收获,包装,运输和销售,使其在你的盘子里结束了?以及如何这些问题影响到我们的城市的运作方式,我们在其中如何运作的?在这个过程中,我们将探讨什么,为什么,以及食物如何在城市环境。我们期待在食品政治(劳动力,政策,移民),食品正义(不足的社区,食品沙漠),在食品运动趋势(locavore,慢食,农贸市场),环境问题,工业农业企业当前的问题,以及更多。本课程将包括两个实地考察和演讲嘉宾去美食家的烦躁在美国加利福尼亚州南部的心脏。先决条件:令状112,学术写作II或令状212,修辞和设计; LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科; COMM 120,公开演讲;而一个社会科学课程。 (经济,INDS,pohi,PSYC)。

URB的370:在城市研究课题
这是一个专门的课程,重点在城市研究感兴趣的各种问题。研讨会。先决条件:LSCI 105,信息理论和实践或LSCI 106,在建筑和室内建筑或LSCI 205的信息源,在学科;令112,学术写作II或令状212,修辞和设计; COMM 120,公开演讲; URB的100,介绍城市研究;或者INDS 1XX。

URB的299,399,499:自主学习
这是一个单独的调查,通过与院长的批准,学生选择的特殊利益的领域。与系主任或分配的教员定期,定期会议是必需的。需要贷款的各单位30小时。先决条件:院长的同意。

 

 

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教师目录

澳门赌搏网站的教师是完成的,专门用于支持整个学习之旅的学生的成功关怀的学者和专业人士。他们把自己的专业特长的学生和工作密切与他们教进入专业实践和追求先进研究所需的技能和理论。通过这一个人的关注,澳门赌搏网站福斯特关闭在支持和鼓励的环境教师和学生之间的指导关系。

教师目录

大学认可的:

wscuc:高级学院和大学委员会(前身为WASC)