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学校 Media, Culture & Design

时尚设计

艺术学士(b.f.a.)

澳门赌搏网站的时尚设计的课程能够满足希望进入时尚和服装的挑战和令人兴奋的世界学生的需求。澳门赌搏网站的专业教师和行业专家教时尚设计的各个方面,并在时装界的创新发展。

 

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时尚的设计在澳门赌搏网站

观看学习澳门赌搏网站的创新时尚的设计方案如何帮助您成为时尚的精彩和活力的世界的一部分。

设计你的未来

学生制作的原创设计和开发过程中他们的时尚研究独特的收藏品中的类别,如女装,男装,泳装,针织服装,运动服,裁缝和时装技术。学生也有机会去探索更多的设计类,如鞋,内衣,时装可持续性,女帽和牛仔的机会。

基本技能领域包括新的方法来纺织品的研究中,包括对治疗,装饰类,激光切割,丝网印刷,针织,染色,织物印花和刺绣。

时尚设计 School Los Angeles

实习 & Careers

 实习机会:

  • ST。约翰针织
  • Max Mara的
  • ETRO
  • 腿大道
  • 龙城
  • NDG INC。
  • 帕克·史密斯牛仔裤
  • denimography
  • 眩晕
  • 加利福尼亚州的小艾
  • BCBG
  • 西部服装
  • 美国电影协会
  • 科马罗夫
  • 笼罩组
  • 曼哈顿泳装
  • 肯尼斯油菜泳装

实习是BFA时装设计程度的所需组件。

工作机会:

  • 时装设计师
  • 技术设计师
  • 时尚插画
  • 美发师
  • 衣橱顾问
  • 服装设计师
  • 负荷消费
  • 配饰设计师
  • 买方
  • 产品开发
  • 生产厂家
  • 跟单员

时尚研究收集

时装设计的学生有机会获得 时尚研究收集。他们可以选择根据施工工艺,设计师归属或年表对象。挑选的例子有所不同,可以包括十八世纪纺织品,鞋类,时装卷边样品和针织品。任何教授或学生都会告诉你,什么能与能够检查对象的第一手比较。它是一回事,查看巴黎高级时装礼服的形象,这是一个完全不同的体验,亲自看看它的结构细节!

集合拥有从这样星伊迪丝头和Adrian电影服装。的确,好莱坞设计师一直与澳门赌搏网站相关:霍华德·格里尔是通过创建澳门赌搏网站1931年提供的第一个专业的服装设计培训计划工具,和威廉·特拉维利亚,他的成名作玛丽莲·梦露的设计,是一个澳门赌搏网站毕业生。值得注意的时装设计师表示包括邦尼·卡希,安德烈·考里奇斯,奥斯卡·德拉伦塔,迪奥,马里亚诺·福蒂尼,詹姆斯·加拉诺斯,Jean Paul Gaultier的,鲁迪·杰恩赖克,三宅,诺曼·诺尔,圣罗兰,阿诺德·斯卡西,ELSA夏帕雷利和山本耀司。

araksi balyan
校友聚光灯
校友

araksi balyan

araksi balyan,2015年毕业,在洛杉矶时装周上展示了她的收藏。这个集合不是按颜色或打印,但通过开发独特的质地和治疗抓住了观众的注意力。 “我长期的梦想/目标是创立一个品牌,将提供一些强大而显著时尚的令人难以置信的令人兴奋又竞争激烈的行业。”

娜塔莉·雅儒
校友聚光灯
校友

娜塔莉·雅儒

澳门赌搏网站明矾娜塔莉亚鲁的皮革服装品牌最近精选的滚石杂志的封面。娜塔莉雅儒首款皮革系列的设计和在出席澳门正规网赌网址展出。目前娜塔莉manam的CEO兼首席设计师,时装设计品牌专业奢侈品皮具服装和配件。她完全支持美国的服装行业运行的所有manam生产出来洛杉矶,她努力把她的客户最优质的。她的皮源来自道德农场和制革厂。基于LA-时装设计师的皮革裤子穿的演员盖尔·加朵又名难怪女人在滚石的2017年9月版的封面。

亚历克西斯马西
校友聚光灯
校友

亚历克西斯马西

亚历克西斯马西来自一个小镇,但是这并没有阻止她利用她的激情创意与时尚,使之成为一个令人垂涎的职业生涯发展新的红毯礼服,新娘的外观和时装样品设在伦敦的时装设计师。了解她如何与澳门赌搏网站的帮助下,她把爱缝制成一个有益的和成功的职业生涯。

“通过澳门赌搏网站的实习计划,实习我这样的大品牌为Max Mara的的和ETRO,与女装设计师亚历克西斯孟山都和装饰的礼服在奥斯卡上的工作。 ”


— araksi balyan,校友
时装秀2

每年的时装秀

大四学生创造自己的藏品为澳门赌搏网站的一年一度的时尚跑道事件。正式的资深评审过程提供了一个机会,让学生谈谈自己的愿景和设计工作,并显示其馆藏的时尚专业人士陪审团。他们的时尚教育的高潮是一个行业级的组合,将打开大门,他们的梦想中的工作的创造!
InnerVision: Fashion Show 2018

看到图片来自澳门赌搏网站2018时装秀

时装秀:内愿景

澳门正规网赌网址的第54届年度时装秀:内愿景

设备

学生有工业缝纫机,特种设备,包括电脑绣花机,服装形式,重力饲料铁杆,计算机实验室和绘图工作室进入工作室。数字制造实验室有一个激光切割机和3d打印机。朱迪思泰姆金时装中心的房子旋转学生工作与时尚研究收集的展品。

获得服装设计工作室的360度视角

时尚课程

澳门赌搏网站的时装设计课程促进经典例证方法,强大的技术能力,并具有放在发展学生的个人设计美学的重视创造性思维。在此实践课程,学生可利用的研究,设计过程和概念思维来开发出兼具功能性和创造性的当代时装系列。他们的时尚教育的高潮是一个行业级产品组合的创建。

课程要求

foun 102的设计和组合物
本课程向学生介绍的元素和设计原则和设计思维的过程。线,形状,形式,图形,值,纹理和序列的正式视觉特性进行了研究,其内容和组成的组织系统的关系。工作室练习使用各种媒体发掘二,三和四维组织平衡,和谐,重复,节奏,规模和时间的概念。重点放在开发创造性的设计理念,获得实际解决问题的能力,并在视觉上和口头交流的项目解决方案。历史和艺术设计专业的例子都使学生可以识别他们对当代设计的影响,并涉及自己的设计工作,以更大的文化背景。工作室。 3个单位。先决条件:无。

foun 103的颜色和组合物
本课程探讨的原则,性质和色彩的相互作用以及色彩的跨学科的文化和心理的影响。各种媒体和来源是通过每周的练习介绍。学生将制定添加剂和减色系统混色的工作知识,和办法,以色彩的和谐以及对实际问题,如颜色匹配,校正和预测的理解。的设计思想,因为它适用于视觉通信在这个过程中,作为专注和接合的试剂也被考虑。工作室。 3个单位。先决条件:无。

foun 105介绍图图
Building on the observational drawing skills and methods gained in FOUN 101 Beginning Drawing, students in this course gain a practical understanding of the rhythms, proportions, movement, character, and anatomical structure of the human form. Through in-class study and outside sketchbook practice, additional emphasis is placed on developing the ability to visualize and adapt the human form for use in their design and related disciplines. Studio. 3 units. Prerequisite: FOUN 101 Beginning Drawing (FOUN 104 Drawing Concepts & Composition may be exchanged with FOUN 105 as a FOUN requirement except in the case of 动画 majors who are required to take FOUN 104).

FDES 105数字方式设计1
在服装设计和创造潜力的电脑角色是本课程的重点。 Adobe Illustrator和Adobe Photoshop的基本面进行研究,以了解数字化设计的原理,同时开发自己的绘画技巧。这些方案使时装设计师以数字草图和现在的时装系列。工具和调色板学生的工作知识开发,创建单位和草图获得的速度和准确性。工作室。 3个单位。先决条件:无。

FDES 301数字方式设计2
本课程的重点是在服装设计和创造潜力的计算机的角色。 Adobe公司的Photoshop基本面进行研究,以了解数字化设计的原理,同时开发绘图技术。 Photoshop的工具,学生的工作知识开发,创造设计团队获得的速度和准确性。工作室。 2个单位。先决条件:FDES 105数字方式设计1。

FDES 363的数字组合发展
本课程探讨了时尚和服装设计先进使用的Photoshop和Adobe Illustrator的。学生的学习,演示复杂的设计团队为高级投资组合的准备结合数字和手工技艺。工作室。 3个单位。先决条件:FDES 301的数字时尚设计2。

FDES 110创建角色
本课程将介绍服装和时装设计学生个性发展和身份的差别。无论是设计还是时尚服装,学生将学习看,发现,再实践的颜色,质地,装配和比例的艺术。培养学生分析和解释一个故事了解一个特定的字符或客户,以及如何做更多的研究,以提高他们的工作。然后,他们将学习到研究转化为构思完美的服装为他们的缪斯/字符。此外,学生们将探讨需要绘制和渲染的服饰,包括具体描绘演员或名人的基本技能。工作室。 2个单位。先决条件:无。

FDES 120级视觉技能1
这当然将介绍的设计过程,插图,模型图,以及用于时尚附图和技术单位渲染技术。它的功能作为核心技能的辅助类和坐标技能培养与特定的设计项目。重点放在学习基本技能,批判,以及开始发展个人的视觉风格和设计美学。工作室。 3个单位。先决条件:foun 105引入到图图。

FDES 121个核心技能
这当然是一本介绍时尚产业,包括基本词汇和参与设计开发能力。学生将探索个人身份制定了个人的审美代码,并参与一些团队项目实践同行合作。实地调研和扬声器将加强课程内容与灵感速写本将保持记录的研究和可视化流程。工作室。 2个单位。先决条件:无。

FDES 200开始绘图实验室
这当然需要建立在视觉技能1和2中引入的技能和充当支撑绘图类上层转学生。学生从时装模特得出完善其比例,悬垂性好,轮廓和颜色的理解,以及理想化的人物。重点放在发展个人的视觉风格,提高构图技巧,并利用各种媒体。设计速写本将加强学习过程。
工作室。 1个单位。先决条件:FDES 120级视觉技能1或等同物。

FDES 220个视觉技能2
本课程以视觉技能介绍技能1.学生继续实行从时装模特绘制发展其比例,悬垂性好,轮廓和颜色的眼睛。两个设计项目是从方向到最终的演示文稿中创建。重点放在开始发展个人的视觉风格和设计美学。工作室。 3个单位。先决条件:FDES 120级视觉技能1。

FDES 240层的材料
本课程的目的是发展在认识核心技能和纺织品的识别和服装设计中使用的其他材料。重点放在建立的与特定的设计方向有效的织物板。工作室。 2个单位。先决条件:FDES 121的核心技能。

FDES 300中间绘图实验室
这当然需要在一系列维护和巩固在视觉技能介绍1级2的学生从时装模特得出完善其比例,悬垂性好,轮廓和颜色的理解发展的技能支持绘图实验室的第二,作为还有理想化的人物。重点放在发展个人的视觉风格,提高构图技巧,并利用各种媒体。设计速写本将加强学习过程。工作室。 1个单位。先决条件:

FDES 310 LA时尚
该课程结合的设计研究与先进技术插图和专业实践探索。学生辅导员工作研究的LA时尚产业,打造反映青春洛杉矶美学设计。项目提供一系列连续的视觉和创作过程和批评,结果将是将建在初中藏品设计的成品收集的。报告还强调了实地调研和讨论,以提高实习经验。工作室。 4个单位。先决条件:FDES 232针织品和泳装或等同物。

FDES 330个纺织艺术
这当然将介绍各种传统的和创新的表面和用于服装设计美学和功能目的结构的治疗。工作室。 2个单位。 prerequsite:FDES 240层的材料或等同物。

FDES 400专业实践
专注于时尚界的实际和业务方面,从一个设计师的角度来看,这门课程将涉及各个方面,并都非常结构化的大公司,更小,更有机的企业流程。通过讲座,讨论和课堂练习,学生们将学习设计周期和个人品牌。专业的态度,将分级彻底学期,如及时性,器具着装,准备或生产性参与。工作室。 2个单位。先决条件:

FDES 410设计和组合制剂
本课程提供了设计质量跑道集合的结构化方法的工业级产品组合的发展相结合。导师会采取个人的方式给每个学生,注重强调他们所选择的区域。设计思维,研究,插图技术,面料集团化发展,以及先进的数字化技术得到解决,将有助于最终呈现的效果。工作室。 2个单位。先决条件:FDES 310 LA时尚。

FDES 411组合和演示
专注于时尚行业的创业侧从设计师的角度来看,这当然地址各个方面无一不启动和小型,有机企业的流程,以及非常结构化和规模较大的公司。通过讲座,讨论和课堂练习,学生学习如何成为一名企业家,界定个人品牌和实现一个成功的设计周期。专业的态度会有所侧重,包括及时性,着装,准备或生产性参与。
工作室。 2个单位。先决条件:FDES 363,数字组合设计工作室1-5。

FDES 260历史时装1
本课程通过考察16世纪CE史前,古代和传统服饰世界,强调服装和文体趋势起源于亚洲,非洲和近东地区。演讲。 3个单位。先决条件:令状111学术写作1。

FDES 261历史的时尚2
本课程探讨从十七世纪到CE当代西方服饰与二十世纪和二十一世纪的重点。演讲。 3个单位。先决条件:令状111学术写作1。

FDES 320艺术/时尚座谈会
十周的课程设计,带学生校外探索与时尚相关的博物馆和画廊展览。理论阅读和讲座将加强各种表演和展览和学生的讨论将继续图纸和想法反映的各种活动的速写本。工作室。 1个单位。先决条件:FDES 260时尚历史1和FDES 261历史方式2的。

FDES 110创建角色
本课程将介绍服装和时装设计学生个性发展和身份的差别。无论是设计还是时尚服装,学生将学习看,发现,再实践的颜色,质地,装配和比例的艺术。培养学生分析和解释一个故事了解一个特定的字符或客户,以及如何做更多的研究,以提高他们的工作。然后,他们将学习到研究转化为构思完美的服装为他们的缪斯/字符。此外,学生们将探讨需要绘制和渲染的服饰,包括具体描绘演员或名人的基本技能。工作室。 2个单位。先决条件:无。

FDES 3XX电影服装设计
这当然引入分析的元件和制备该服装设计为电影剧本,与导演赋予和固化字符概念。工作室。 2个单位。先决条件:无。

FDES 411组合和演示
专注于时尚行业的创业侧从设计师的角度来看,这当然地址各个方面无一不启动和小型,有机企业的流程,以及非常结构化和规模较大的公司。通过讲座,讨论和课堂练习,学生学习如何成为一名企业家,界定个人品牌和实现一个成功的设计周期。专业的态度会有所侧重,包括及时性,着装,准备或生产性参与。工作室。 2个单位。先决条件:FDES 363个的数字组合和设计工作室1-5。

FDES 3717的集服装

FDES 3719服装收集1
服装收集1开头的服装为配角的研究和设计阶段,在高级服装集合呈现。合作,以及在设计个人成长,将被强调。工作室。 3个单位。先决条件:无。

FDES 3729电影项目1

FDES 4705服装集合 2
服装收集2个启动并完成服装的装配和建设的高级服装收藏在年底的时装秀展示配角。在设计和建设的合作,以及个人的成长将得到强调。工作室。 4个单位。先决条件:令状112学术写作和LSCI 105信息理论和实践。

FDES 100缝纫机技术
工作室。 1个单位。先决条件:无。

FDES 125技术工作室1
这当然是介绍基本平坦图案制作,悬垂,和缝纫技术。细布和织物样品被构造与使用工业电源的机器,装并完成到成品服装。工作室。 3个单位。先决条件:无。

FDES 126技术工作室2
本课程提供了通过立体裁剪创建模式和起草技术的研究,并建立对技术工作室学到的技巧1.设计被翻译成细布和织物直接着装形式。复杂的设计是通过平坦图案技术解释,生产模式的开发和分级和标记制成。一个协调中隔离组制作了最后审查。工作室。 3个单位。先决条件:FDES 125技术工作室1。

FDES 226先进的技术工作室
这种先进的课程审查和加强平板模式,立体裁剪,和施工技术。特别注意的是复杂的饰面,翻领,和封闭的开发和建设。图案标记和标签是标准化的。织物进行了研究和购买,导致成品协调服装。设计指导员监督设计过程,并完成组juried为展示。工作室。 3个单位。先决条件:FDES 126技术工作室2或同等的学分转移。

FDES 232针织品和泳装
针织服装和泳装市场进行了研究。对于男性和女性服装的设计和通过先进的悬垂和先进制版方法构建。成品看起来是uried的时装秀。工作室。 4个单位。先决条件:FDES 226先进的技术工作室。

FDES 280实验悬垂/图案
学生将探索自由基自由形式的悬垂技术,再利用现有的服装,以及从所得的细节和轮廓创造图案块。可持续性问题将被用来生成项目创意的影响和历史先例的意愿,深入的研究。发展工业级制版技术将成为优先事项。工作室。 2个单位。先决条件:FDES 226先进技术工作室或同等学历。

FDES 331先进悬垂/剪裁
这种先进的施工过程基础上,通过复杂的立体裁剪技术研究实验悬垂和图案学到的技能,并介绍了学生的通过西装外套和裤子的构图和建设先进的剪裁手法。工作室。 3个单位。先决条件:FDES 226,先进的技术演播室和FDES 280实验悬垂或同等学历。

FDES 332初中集合
初中收集是一个工作室施工过程是建立在先进的立体裁剪/构图和LA集合所做的工作。学生可以juried到时装秀自己的设计团队建造两到三年的服装。服装通过立体裁剪,缝纫技术,并缝制程序构成。工作室。 3个单位。先决条件:FDES 331先进的立体裁剪/裁剪。

FDES 431高级采集1
这门课程包括高级时装和实验设计服装的设计和建设创造一个有凝聚力的收集跑道。当然包括织物的选择,悬垂,制模,原型薄织物,模型件,并用专业行业饰面高端构造技术。工作室。 3个单位。先决条件:设计工作室1-5。

FDES 432高级收集2
本课程将继续创新,精心收集商品化的设计和施工,在与业内专业人士设计审查演示文稿高潮。顶石项目展示在每年的时装秀。工作室。 4个单位。先决条件:FDES 431高级采集1。

学校 Media Culture & Design Studio Faculty

教师目录

澳门赌搏网站的教师是完成的,专门用于支持整个学习之旅的学生的成功关怀的学者和专业人士。他们把自己的专业特长的学生和工作密切与他们教进入专业实践和追求先进研究所需的技能和理论。通过这一个人的关注,澳门赌搏网站福斯特关闭在支持和鼓励的环境教师和学生之间的指导关系。

教师目录

大学认可的:

NASAD: National Association of Schools of Arts & Design
wscuc:高级学院和大学委员会(前身为WASC)